Αρχική » ανακοινωσεις (Σελίδα 2)
Αρχείο κατηγορίας ανακοινωσεις
Ωρολόγιο Πρόγραμμα
E-class
Εναρξη λειτουργίας της νέας Τράπεζας Θεμάτων Skills4Life
Σας ενημερώνουμε ότι από 12 Φεβρουαρίου 2025, ένα νέο, σύγχρονο εργαλείο είναι διαθέσιμο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τους/τις μαθητές/τριες του Γυμνασίου και της Α΄ Λυκείου με στόχο να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους στα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες και την Κατανόηση Κειμένου.
Πρόκειται για τη νέα Τράπεζα Θεμάτων Skills4Life που αναπτύσσεται σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και περιλαμβάνει θέματα με έμφαση στην εφαρμογή της σχολικής γνώσης για την αντιμετώπιση πρακτικών ζητημάτων και απαιτήσεων της καθημερινής ζωής. (περισσότερα…)
Ενημέρωση σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω των εποχικών ιογενών αναπνευστικών λοιμώξεων
Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 21 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2025 ΚΥΑ (Β΄5130), όπως ισχύει, με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών/τριών έως πέντε (5) εργασίμων ημερών, που οφείλονται στην έξαρση των εποχικών ιογενών λοιμώξεων του αναπνευστικού, από 1 Δεκεμβρίου 2024 έως και 30 Απριλίου 2025.
Η απόφαση αυτή εκδίδεται κατόπιν αιτήσεως και με την προσκόμιση από τους/τις ενδιαφερόμενους/ες πρόσφατης βεβαίωσης δημόσιου ή ιδιωτικού νοσηλευτικού ιδρύματος ή ιδιώτη γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας. Οι απουσίες αυτές είναι πέραν του προβλεπόμενου από τις γενικότερες ή ειδικότερες διατάξεις αριθμού απουσιών.
Φ1/4689/Δ2- 16-01-2025
Επιστολή προς γονείς και κηδεμόνες
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Εν όψει της επίδοσης των ελέγχων βαθμολογίας των μαθητών μας, θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας μερικές σκέψεις σχετικά με τη σημασία των βαθμών και την ευρύτερη εκπαιδευτική επιτυχία.
Οι βαθμοί αποτελούν ένα σημαντικό εργαλείο αξιολόγησης της προόδου των μαθητών, αλλά δεν αποτελούν τον μοναδικό δείκτη της επιτυχίας τους. Η εκπαίδευση είναι μια πολυδιάστατη διαδικασία που περιλαμβάνει όχι μόνο τη γνώση, αλλά και την ανάπτυξη δεξιοτήτων, αξιών και προσωπικών χαρακτηριστικών. Η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η συναισθηματική νοημοσύνη είναι εξίσου σημαντικές δεξιότητες που διαμορφώνουν ολοκληρωμένους ανθρώπους.
Κάθε μαθητής έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης και μάθησης. Οι βαθμοί αποτυπώνουν μία χρονική στιγμή της πορείας τους, αλλά η αληθινή επιτυχία μετριέται με τη συνεχή προσπάθεια, τη βελτίωση και τη διάθεση για μάθηση. Να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις ως ευκαιρίες μάθησης και ανάπτυξης.
Η πίεση για υψηλούς βαθμούς μπορεί να είναι επιβλαβής: Όταν δίνεται υπερβολική έμφαση στους βαθμούς, τα παιδιά μπορεί να αισθάνονται άγχος, απογοήτευση και να χάσουν τη χαρά της μάθησης. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρά προβλήματα όπως η έλλειψη αυτοπεποίθησης, η παραίτηση και πλήθος ψυχοσωματικών αντιδράσεων.
Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά σας να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα:
• Να ενθαρρύνετε την περιέργεια και την εξερεύνηση: Να βοηθάτε τα παιδιά σας να ανακαλύψουν τα ενδιαφέροντά τους και να εξερευνήσουν νέες ιδέες.
• Να υποστηρίζετε την αυτονομία τους: Να τους δίνετε την ευκαιρία να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να λύνουν προβλήματα μόνα τους.
• Να γιορτάζετε τις επιτυχίες τους: Να εστιάζετε στις προσπάθειες και την πρόοδο των παιδιών σας, αντί για τα αποτελέσματα.
• Να συνεργάζεστε με το σχολείο: Να επικοινωνείτε τακτικά με τους καθηγητές των παιδιών σας, για να έχετε μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για την πρόοδό τους.
Σας καλούμε να δείτε τους ελέγχους βαθμολογίας ως αφορμή για εποικοδομητικό διάλογο με τα παιδιά σας. Να αναγνωρίζετε την προσπάθειά τους, να συζητάτε μαζί τους τις επιτυχίες και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν, και να ενισχύετε την αυτοπεποίθησή τους.
Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε συζήτηση ή διευκρίνιση σχετικά με την πρόοδο των παιδιών σας. Να θυμάστε ότι η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη των μαθητών μας.
Με εκτίμηση,
Εκ μέρους του Συλλόγου Καθηγητών
Έναρξη της Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2024-2025
Ως ημερομηνία έναρξης της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για το σχολικό έτος 2024-25 ορίζεται η Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024.
Η Ενισχυτική Διδασκαλία λήγει με τη λήξη των μαθημάτων και πριν από την έναρξη των εξετάσεων σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
Εγκύκλιος 138709/Δ2/19-11-2024 (ΑΔΑ: 63ΣΖ46ΝΚΠΔ-ΧΨΔ) του Υπουργείου Παιδείας
Ενισχυτική διδασκαλία 2024-25
Για το σχολικό έτος 2024-2025 η Ενισχυτική Διδασκαλία μαθητών/τριών Γυμνασίου περιλαμβάνει τα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά.
Οσοι εκ των γονέων κηδεμόνων ενδιαφέρονται να εγγράψουν τα τέκνα τους σε τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας καλούνται να συμπληρώσουν το υπόδειγμα σε ηλεκτρονική μορφή σε υπεύθυνη δήλωση μέσω της πύλης GOV.GR.
Το κείμενο που θα επικολλήσουν είναι το εξής:
Με ατομική μου ευθύνη και γνωρίζοντας τις κυρώσεις (3), που προβλέπονται από τις διατάξεις της παρ. 6 του
άρθρου 22 του Ν. 1599/1986, δηλώνω ότι: ως γονέας/κηδεμόνας του/της ………………………………………………………,
μαθητή/τριας του ……. Τμήματος της ……. Τάξης Γυμνασίου, επιθυμώ να παρακολουθήσει κατά το σχολικό έτος
2024-2025 τα παρακάτω μαθήματα
1. Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ……………
2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία ……………
3. Μαθηματικά ……………
4. Φυσική ……………
5. Χημεία ……………
6. Αγγλικά …………..
που προσφέρονται στο πλαίσιο της Πράξης «Ενισχυτική Διδασκαλία για παροχή υποστηρικτικού προγράμματος
διδασκαλίας σε ομάδες μαθητών που έχουν κενά ή προβλήματα μάθησης (σχολικά έτη 2023-2026)» με Κωδικό ΟΠΣ
6001775 στο Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027».
Οι αιτήσεις θα πρέπει να αποσταλούν στο email του σχολείου: 2gymglyf@sch.gr μέχρι την Τετάρτη 30/10
Χαρακτηρισμός φοίτησης -συνέπειες
ΥΑ 102791/ΓΔ4/10-9-2024 – Άρθρο 25
1. Η φοίτηση όλων των μαθητών/τριών χαρακτηρίζεται ως επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.
2. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητών/τριών εφόσον:
α) το σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά το τρέχον διδακτικό έτος, ανεξάρτητα από τον λόγο στον οποίο οφείλονται, δεν υπερβαίνουν τις πενήντα (50),
β) το σύνολο των απουσιών δεν υπερβαίνει τις εκατό δεκατέσσερις (114), από τις οποίες οι πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στο άρθρο 26.
3. Ανεπαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση μαθητή/τριας, που σημείωσε πάνω από τις πενήντα (50) απουσίες και δεν εμπίπτει στην περ. β) της παρ. 2 του παρόντος. Οι μαθητές/τριες των οποίων η φοίτηση χαρακτηρίζεται ως ανεπαρκής είναι υποχρεωμένοι/ες να επαναλάβουν τη φοίτησή τους στην ίδια τάξη.
Άρθρο 26
Ο γονέας/κηδεμόνας/ο-η ασκών-ούσα την επιμέλεια κάθε μαθητή/τριας που απουσίασε για λόγους υγείας από το Σχολείο περισσότερο από δύο (2) ημέρες, είναι υποχρεωμένος/η να προσκομίσει ο/η ίδιος/α, ή να αποστείλει ηλεκτρονικά το αργότερο μέχρι και τη δέκατη (10) εργάσιμη ημέρα από την επιστροφή του/της μαθητή/τριας στο Σχολείο, βεβαίωση δημόσιου ή ιδιωτικού νοσηλευτικού ιδρύματος ή οποιουδήποτε ιδιώτη γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας. Η βεβαίωση αυτή μπορεί να χρησιμεύσει ως δικαιολογητικό για τις αντίστοιχες απουσίες. Μετά την ανωτέρω προθεσμία κανένα δικαιολογητικό υποβαλλόμενο εκπρόθεσμα δεν γίνεται δεκτό σε καμία περίπτωση. Κάθε βεβαίωση υποβάλλεται μαζί με αίτηση και καταχωρίζεται στο πρωτόκολλο απαραιτήτως.
Για τη δικαιολόγηση απουσιών δύο (2) ημερών λόγω ασθένειας ή άλλων σοβαρών οικογενειακών λόγων αρκεί υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα/του-της ασκούντος- ούσας την επιμέλεια του/της μαθητή/τριας, και προσκομίζεται από τον ίδιο/τη ίδια ή αποστέλλεται ηλεκτρονικά σε αποκλειστική προθεσμία δέκα (10) εργάσιμων ημερών μετά τη επάνοδο του/της μαθητή/τριας στο Σχολείο. Με τον τρόπο αυτό τα ως άνω πρόσωπα μπορούν να δικαιολογήσουν τις απουσίες μέχρι 5 (πέντε) ημέρες συνολικά για όλο το διδακτικό έτος.
ΥΑ 102791/ΓΔ4/10-9-2024